[খ] মজলিসে ইলমি তথা তা‘লিম ও তারবিয়্যাত বিভাগ : মজলিসে ইলমী বা তা'লীম ও তারবিয়্যাত বিভাগ তা’লীম ও তারবিয়্যাতের সুষ্ঠ ব্যবস্থা করা, বেফাকুল মাদারিস প্রদত্ত পাঠ্যসূচী পূর্ণাঙ্গ করা হচ্ছে কি না এ বিষয়ের তদারকী করা, ছাত্রদের লেখাপড়ার মানােন্নয়নের জন্য প্রয়ােজনীয় পদক্ষেপ গ্রহণ করা এবং ছাত্রদেরকে তাকরার ও মুতালাআয় লাগানাের জন্য উদ্যোগ গ্রহণ করা, ছাত্রদের চারিত্রিক মানােন্নয়নের জন্য প্রয়ােজনীয় ব্যবস্থা গ্রহণ করা, ছাত্রদের মাঝে সুন্নাতের অনুসরণের চেতনা সৃষ্টি ও তাদেরকে আকাবির ও আসলাফের আদর্শানুসারী করে গড়ে তােলার সম্ভাব্য সকল উদ্যোগ গ্রহণ করা এ বিভাগের অন্যতম দায়িত্ব ও কর্তব্য বলে গণ্য হবে। এতদুদ্দেশ্যে নিম্নোক্ত পদক্ষেপ সমূহ গ্রহণ করা বাঞ্ছনীয়।
ক. শিক্ষক বৈঠক আহবান করে পাঠদান পদ্ধতি ও পাঠ পরিকল্পনা সম্পর্কে পারস্পরিক মত বিনিময় করা এবং প্রয়ােজনীয় হিদায়াত দান করা।
খ. শিক্ষকদের যওক ও প্রতিভার প্রতি লক্ষ্য রেখে কিতাব বন্টন করা।
গ. ছাত্রদের তরবীয়ত দান ও লেখাপড়ার প্রতি আগ্রহ বৃদ্ধির জন্য পাক্ষিক কিংবা মাসিক তারবিয়াতী জলসার আয়ােজন করা।
ঘ. মাঝে মধ্যে কোন বুযুর্গ ব্যক্তিকে দাওয়াত দিয়ে এনে ছাত্রদের হিদায়াত দান।।
ঙ. ছাত্রদের চুল, দাড়ি, লেবাস-পােষাক, আচার-আচরণ, লেন-দেন, আমল-আখলাক, চিন্তা-চেতনা, ধ্যানধারণা ও প্রাত্যহিক কাজকর্ম সুন্নত মুতাবিক হচ্ছে কি না এ ব্যাপারে তীক্ষ দৃষ্টি রাখা।
চ. দরসের ফাঁকে ফাঁকে আকাবির ও আসলাফের কুতুববিনী ও আমলী জিন্দেগীর ঘটনাবলীর প্রতি আলােকপাত করার জন্য আসাতিজায়ে কেরামকে অনুপ্রাণিত করা।
মজলিসে ইলমীর গঠন পদ্ধতি : মােহতামেম, নাযেমে তা'লীমাত এবং মােহতামেম কর্তৃক মনােনীত আরাে তিনজন যােগ্য শিক্ষকের সমন্বয়ে প্রতি শিক্ষা বৎসরের জন্য এই মজলিস গঠিত হবে। মােহতামেম পদাধিকার বলে এই মজলিসের সদর ও নাযেমে তা'লীমাত পদাধিকার বলে এই মজলিসের নাজেম বা ব্যবস্থাপক থাকবেন। নাযেমে তা'লীমাত মােহতামেমের সঙ্গে পরামর্শ করে প্রতি শিক্ষা বর্ষের রুটিন তৈরী করবেন এবং এর তদারকী করবেন।